从普教中脱胎出来的职教，尤其是有“商业色彩”的职高，她妹前进一步，必然会遭到“意识障碍：，”商服人“的态度是；无论”意识障碍“多大，只要做的符合职教规律，利于职教发展，就大胆往前走。学校坚持让毕业生打向南方实习，并把毕业生推进劳务市场，至少在合肥市还是”超长越轨“之举，”越轨“怕什么，如果越走越贴近真正的“职教圈”，多“越”一点岂不更好吗？费广标深有体会地说；“办职教就需要有全新的观念。”
最近几年，学校实训，实习课基本占教学计划的1/3.甚至1/2.起初有人不太理解，但随着职教意识的加强，“商服人”逐步行程了共识，即不能以普教教学模式安排教学计划，走关门教书的老路，而是要情调时间，突出动手能力的培养。
学校为办美容美发专业高薪聘请一位特级理发师做专业课教师，有的同志心理难以平衡。学校认为，创办龙头专业就要有叫得响的教师；为此花钱值得，请！
校办旅社的一位服务员有美容特长，学校决定不管什么身份，调她到美容厅，并送她外出培训。这位同志目前已担任美容厅技术和管理工作，并自编了《25步面部按摩法》教材。
学校举办烹饪专业毕业生供需见面会，有人担心“吃”的问题，学校认为，厂家定机床零件时，需要看看，用用；烹饪专业毕业生质量如何，不吃仅看行吗？吃，吃学生做的“作业”。
这几年，学校克服经费困难，尽可能滴安排校领导，专业教师。文化课教师出去跑跑。有人担心会找来“公费旅游”的指责，学校认为，经商的跑生意，搞职教的跑职教，理所当然；况且学校专业逐步像旅游业靠拢，就是让教师“旅游”一下也没错，学校的营养专业不就是从南京“跑”来的吗？一些班主任和教师正式在参观发达城市同类职业学校后，思想中才深深地印下了“促销（毕业生）工程计划”。该跑的就是要跑。
当然，他们跑的最多的还是在合肥市区，为新建教学楼而拆迁107户民房，学校不少人跑细了腿，哪一座商业大楼开工，哪一个宾馆新建或扩建，学校领导都去跑跑，以了解用人信息。合肥的不少企事业单位的领导，都是学校“跑来”的知心朋友，每逢春节，学校领导都集体拜望市内各大宾馆的经理，那位“瘦子老头”教导主任刘爱友这门多年来跑的单位比他当教师时家访的学生还多呢！
对于这一类的“跑”曾经有人不理解，觉得是“求人”、“低人一等”、“自找罪受”；可学校领导认为；职教具有广泛的社会性，清高自大，关门办学不行，必须有“公关意识”。
学校领导在回顾这些历程时，感慨万千地说，如果我们瞻前顾后，怕这怕 那，则是带着镣铐走路，根本迈不开大的步伐。