星星忽然又喜欢玩单脚跳了星星大约在2岁半的时分就可以用左脚单跳了七、八步了如今则可以一气之下连跳半个小时。但星星单脚跳的时分不断喜欢运用左脚，这几天。很少运用右脚。虽然我不断在引

导星星左、右脚兼跳，但星星一不留意就习气性地换到左脚了所以，如今星星左、右脚单跳的才能悬殊很大，右脚普通只能连延续跳上五、六步。晓得，手脚的活动和大脑的活动是亲密相关的普通来说

，右脑管左手、左脚的活动，左脑管右手、右脚的活动；也就是说左手、左脚的活动抚慰右脑，右手、右脚的活动抚慰左脑。左脑次要管逻辑思想，右脑次要管抽象思想。所以，最佳的表示是左右手、

左、右脚统筹，这样才干是大脑均衡开展。但转念一想，左脚不是可以开发右脑吗，右脑不是主管数理思想吗，左脚跳就左脚跳吧；不但要用左脚跳，而且要跳得很出色，要让“阿拉伯”这位伯伯在星

星的终身中永远显得可敬、心爱和可亲。
星星觉得不好耍，有一天下午李雪莹在厨房凉台洗头。就对李雪莹说：妈妈，洗头，去找子鹃耍哎。李雪莹容许了但星星没有找到子鹃。看到夏昇到天楼上去了就跟着到天楼上去，但星星在天楼呆了不

到5分钟就上去了
啷个耍这么一会儿就回来了哎？李雪莹问星星。
不和他耍了停了一下，星星掘着嘴说：夏昇在天楼屙屎。星星问李雪莹：妈妈，天楼是不能准屙屎的夏昇啷个要屙哎？
要到哪里去屙屎哎？李雪莹反问星星。不讲卫生哎----不准在天楼屙屎。
星星一顿一顿地说：应该到厕所去屙屎噻！
星星“不准”应该”地说得相当自若。李雪莹留意到这短短的对话中。
其中还有一个小孩子，有一天我家里来了几个山台的乡下亲戚。算起来也是星星的表妹。下午两点钟才到还没有吃午饭。所以，李雪莹给他做饭的时分，就把单位发的月饼和星星没有吃完的一袋饼干拿

出来给他吃。不久星星从陆敏娟那边回来了发现了凉板床上她那袋饼干。
快把饼干收起，妈妈。星星到厨房去挨着李雪莹的耳朵对她说，不是怕他吃完了
表扬了星星，星儿真的很懂事哎。没有去把饼干抢过去不让他人吃！随后我就一把星星抱起来亲了亲。
李雪莹感慨地对我说。星星还晓得这些话只能悄然说呢！等星星过客厅那边去后。
也带上了各自的大人。永丰小学有一个女教师叫孙莉莉，教员节到杨鹏飞以学校的名义款待永丰小学的教师看了一场电影。大人们去看电影的时分。有一个女儿叫金琳，比星星大1岁。进电影院前，孙

莉莉给金琳和杨闯各买了一块雪糕。孙莉莉本来也要给星星买一块，但被李雪莹坚决谢绝了不乱买冷饮给星星吃是和李雪莹的共识，由于我以为如今摊子上卖的冷饮产质量量很值得疑心，比方色素、防

腐剂和糖精的运用，细菌含量数等等能够都不契合规则，吃了对身体的危害很大。
吃了肚子会痛。李雪莹给星星讲道理。不要雪糕。
没有吵着要。金琳和星星坐在一块，星星很听话。成心把嘴吮吸得“嗒巴嗒巴”响，与其说是吃雪，还不如说是夸耀。星星两眼一眨不眨地盯着金琳看，样子真实不幸。孙莉莉在旁边又有点看不过来了

又说要去给星星买一块，并站起来预备去买，但被李雪莹拉住了星星虽然心里十分很想吃，但她就这样不断忍着。小孩子可以到达这样的自控才能，真的十分十分不容易。
李雪莹预备到街上去烫头。由于怕星星赶路，有一天晚饭后。所以，吃饭后我就带星星到楼下坝子去骑车，李雪莹洗涮拾掇完后就悄然到街上去了
就预备上楼回家了但到楼上后，坝子耍了有一个多小时。忽然发现钥匙忘了带出来，这才记起晚饭后我刚换了裤子。没无方法，只好把星星领到天楼上去骑车。不久，天楼住的赵蔚霞和项玉回来了这样

，星星和项玉又在天楼上轮番骑车耍。骑了有20分钟左右，项玉不想骑了就开门回家了很自然地，星星也到项玉家里去耍了一会儿。由于和赵蔚霞不熟，就没有到家里去。星星在项玉家耍了不到10分钟

就出来了星星的脚刚跨出门，项玉就“砰”地一声把他家的门打开了星星在里面敲门，项玉也不来开。这样，只好又抱星星下楼去。把车子放在家门口，然后我和星星就到政协左近的街巷口去等李雪莹

。不敢走远，由于我担忧有人把星星的自行车偷走了这辆自行车是刚给星星买的将近100块钱。假如被他人偷走了那是十分惋惜的想，假如真的有小偷偷车，从政协大门口出来的时分我就看得见。
仍不见李雪莹回来，街巷口等了半个多小时。星星就有点等不住了
往那边走嘛。星星指着迎宾商场的方向。爸爸。
怕小偷把你自行车偷走了对星星说：要在这里看着。
星星愣了愣问：小偷象啷个样子哎？
说：小偷也是人哪。
星星指了指我不远处在做游戏的几个儿童说：小偷在那里哎。
有时侯是人多的中央。不是小偷----觉得有点不好给星星解释。小偷有时分是没有人的中央。
星星想了想说：小偷是不是舞厅里呢？
说：舞厅里也有小偷。
那我和妈妈去跳舞时我去看看。星星煞有介事地说。
指着后面不远处对星星说：那个大伞那里去，为了转移这个久缠不清的成绩。看看你妈妈回来没有？
但星星显得有点足促不安。给星星壮胆说：去吧，把星星放下地。这里不断看着你快点去快点回来哎。星星踌躇地迈开脚步向后方走去。看着她那小不点一颠一颠向前走的样子，一种爱怜之情油但是生

。星星大约走了有10几米远就不敢再往前走了就转身折回来。
一边飞快地往回跑。迎上去，爸爸----星星一边叫着。一把把她抱起来。星星紧紧地抱着我头，用一双惊慌失措地眼睛看着面前走过的行人…
小孩子都有一种莫名的恐惧感。说它莫名的次要是由于他怕的东西往往并不是一样详细的事物，的确。而是一种概念。比方星星小时分怕凯茨的照片，怕狮子等都有这种性质，由于是凯茨的奇特性吓着

了星星，至于星星看到狮子，理想生活中基本就不存在此情此景，使我想到一种理想生活中的真正的坏人：人贩子。真的丧尽天良！
星星感冒了半夜吃药的时分吃得都很好，有一天。但早晨吃药就遇到一点成绩。吞了几次才困难地把黄胺片吞下去，然后就坚决不吃感冒胶囊了
也对星星夸奖了一番。星星半夜吃药吃得好哦。李雪莹想用赞扬的办法来鼓舞星星吃药。了解李雪莹的意图。
病才好哎！说着，吃了药。李雪莹就预备给星星喂感冒胶囊。
星星只是无故找事。要把那红的一截掐去哎。很分明。
然后用手把红的那半握住，李雪莹便伪装做了一个掐的举措。让星星张嘴。星星很不情愿地张开嘴，但李雪莹刚给她喝了一口水，星星就抿住嘴，用手把嘴里的胶囊抠了出来，并且还“哇啦哇啦”地哭

起来。等星星紧张了一下，李雪莹又试了一次，星星还是含着水不敢吞，并且趁李雪莹不留意，又偷偷把感冒胶囊吐了出来。李雪莹没有发现，还是通知了才在沙发上面把星星吐出的药找到但药曾经弄

脏了
李雪莹转身装出寻觅棍子的样子，还要吐。看我不拿个棍子打死你
哭声减小了李雪莹再试了一次，星星听说。星星还是吞不下去。这时，李雪莹真的生气了抓住星星，把她夹在两膝间，把感冒胶囊塞进她嘴里，然后就灌水----一阵呛咳之后，星星终于把药吞了下去。
等会儿呛死你李雪莹生气地对星星说。还不好好吃。
要好好吃哎。星星也有点惧怕了
李雪莹就顺势说：那你把嘴张开。
星星哭着对李雪莹说，不要坐在凉板床上。要坐到那边的椅子上去哎。
但也只好依从。等星星走过来，李雪莹啼笑皆非。李雪莹把药放进她嘴里，星星还是吞不下去。又用手去抠，李雪莹忙用手接住胶囊。然后，又抓住星星，把药塞进她嘴里。
怕把她呛着了对李雪莹说。少喂一点水。
星星忽然一下子就把胶囊吞下去了星星开端也不晓得是怎样回事，但还没等李雪莹把水灌出来。等她明白过去，李雪莹曾经在表扬她哎，星儿真行，不要水就把药吞下去了----来，再喝一点水。
后果就渐渐构成了一个“失败情结”这也难怪，平常星星吃药表示得是不错的但明天她似乎遗忘怎样吃药了能够是吃黄胺片的时分没有开好头。星星终究还是一个小孩子啊！
星星把我围棋子抓出来摆着玩。但是这种耍法不过是把围棋子当成另一种积木，有一天早晨。没有什么新意。所以，想引导星星耍得比拟有意义一点。
来猜子儿好不好？向星星提议说。星星。
其实，要得。星星直爽地容许。表示出一副等待的样子。星星并不晓得这“猜子儿”怎样个玩法，能够只是觉得有点奥秘。
手里放了两颗白色的围棋子。用拳头捏着伸到星星面前，于是背着星星。忽然摊开一秒钟，然后又马上捏上。
手里有多少颗围棋子呢？问星星。猜哎。
以为我不知道吗？有两颗----星星很自信地说。
星星都猜对了几番游戏上去，又在手上捏了3颗、4颗白色围棋子。发现4以内的颗数星星全部都猜对了但5颗以上她就有点反映不过去了反正是乱猜一气。接上去，又将白色和黑色的棋子混合后再让星星

猜，但只需是4颗以内，都难不住星星。
只是如今觉得才能比以前大大提高了其实，留意到星星猜围棋子的颗数不是1234这样数出来的而是觉得出来的这和她以前在吃蒲鲜时对“两个”觉得有点相似。星星对数目的觉得才能曾经算很不错

了----可以觉得出4以内的数目，大人对数目的觉得才能比起星星来又强失掉哪里去呢？比方对“5觉得，都要先将“5分红“3和“2或许“1和“4对“9觉得，要先将“9分红“4和“5或许“3和“6或许其

他两个什么数。记得本人曾看过一部美国影片，外面有兄弟两人，其中哥哥是一弱智，但就是这样的一个弱智，竟能在一霎时的工夫内，精确说出他看到上百的数目，真的让人蔚为大观；置信这不只仅

是电影里的虚拟，理想生活中是的确存在这样的真人真事的这是不是可以给我这样一个启示：人的智力在对数目的感知上，潜力是很大很大的----不需求觉得上百，但假如能精确地感知十几、二十几，

这并不算异常吧；不只不算异常，而且可以说是超凡。置信，奠定了这样一种数理根底，对一团体今后的学习，特别是计算才能将会有很大的协助。
这段工夫星星在数数方面又有了较大提高。经过训练，的确。星星曾经可以从1数到49关于数数，觉得有一件本人童年时分的趣事”不能不提一下。清楚地记得，四、五岁的时分，还不能从1数到100心目

中，100一个很大的很圆满的数目，大人们世界里存在一个数字。有很屡次，看到本人的同伴数上了100感到十分羡慕----96----97----98----99----100这最初的冲刺就我小孩子来说，几乎就是一种享用

。觉得只需不时地坚持往前数，100自然就会数到数啊、数啊，但怎样数都数不上100这使我感到十分奇异和苦恼。
路上我不断在数数，有一天我和母亲到街上去。但我还是数不到100
啷个数不到100呢？只好向母亲请教。妈妈。
数数的时分母亲并没有仔细听。其实。
又按本人的想法数：454647484940----
又数回去了啷个数失掉100呢！母亲不耐烦地说，看嘛。49当时应该是50噻！59当时就是6069当时就是7079当时就是8089当时就是9099当时就到100噻----真笨！
也毫无耐烦，的确真笨。母亲虽然给我讲了但我还是没有马上弄明白----大人们平常对我这方面的辅导太少了即便象这样关键的时辰。而且不论效果，怎样可以弄明白呢？后来，怎样数上100曾经记不得

了但我记得的那种发自内心的纯真的对数到100等待和冲动没有了所以，与其说这是一件童年趣事，还不如说这是一件心酸的童年往事，那是对一个儿童自发猎奇心的严酷扼杀----假如父母可以在家教上

多下一点功夫，难道我会象如今这样窝囊？真的希望星星在数数的时分可以出现我小时分那种冲动。保证，假如那样，一定要做好精心的设计，让她充沛体验到降服100惊喜！
以为，依据我本身的生长阅历和领会。数学是一团体最重要的才能之一；一团体可以其他才能不行，但是数学才能相对不能低差。从一团体的生活之道来说，从古自今，敢一定地说，一个会算账的人和

一个会识字的人相比，前者的生活才能要比后者更强。即便如今人们认识中还普遍认同这样一种看法：会算帐的聪明人。可见，数学才能的上下曾经被当着笨拙的重要目标之一。再从历史的高度来看，

数理才能一样是可以标秉为名门正统的早在中国春秋战国时代，礼、乐、射、御、术、数”就曾经被概括“六艺”被归入士大夫必备的技艺。古西腊，人们对数字的敬重甚至可以和神灵媲美，由于圣哲

们经过研讨，发现物质世界里的许多关系都可以反映出是一种数量关系，都可以用一定的数学公式把这种关系表达出来，所以，以为数字是世界上最美的从这里还可以看出来，数学才能也是人们看法世

界、看法真理的锐利武器。人离开这个世界上是很不容易的即便作为人类开展史长河里一个匆匆的过客，假如不能尽能够地领略到自然之美、知识之美、真理之美，这对人生的意义来说也是不完满的就

象我一个中央去旅游，或许由于金钱的缘由、或许由于膂力的缘由，或许由于胆量的缘由，没有去险滩漂流，没有去跳蹦极，没有去坐过山火车，没有去看体验电影…能说这次旅游完满吗？再从理想需

要动身，不论孩子今后是考理科还是考文科，数学都是3+X之必考科目，而且分值也是最高的但最重要的一点是幼儿阶段是培育孩子数学才能最关键的时期，及时对他停止数学才能的开发，对他今后的智

力开展，特别是数学才能的开展会起到事半功倍的作用。
但是置信，也许如今还看不出孩子们身上反映出来的数学才能上的差别。中学、大学里，走出校门任务后，总有那么许多时分，数学才能的需求会表现出来。也许那个时分谁英雄，谁好汉，就是数学说

了算。纵观迷信开展史，那些做出了出色奉献的迷信家，无一不是数学的高手。但即便如此，攻艰克难的时分，也往往感到数学才能的完善，从而使任务堕入进展。这样，还不得不前往头去补习一些必

要的数学知识，从而保证任务的顺利推进。可以这样说，假如没有良好的数学根底，不管是使用还是重新补习，都是无源之水，从而何谈成功呢？